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【人类学】“人类学作为一级学科建设”座谈会纪要
时间: 2016/8/24 13:34:10 浏览量:



 

一、缘起

在中国正大踏步地走向世界,全面融入国际社会,“一带一路”战略开始实施之时,人类学学科的重大理论价值和应用价值越来越凸现于世。为了适应这个伟大时代对人类学学科的要求和实际需要,也为了建设世界一流大学和一流学科的需要,将人类学作为一级学科来进行建设,比以往任何一个时期都更加迫切了。

为此,由中国人类学民族学研究会、人类学高级论坛秘书处和广西贺州学院南岭走廊族群文化研究基地联合发起,于2016326日在广西贺州市贺州学院举行了“人类学学科建设座谈会”。出席会议的有:人类学高级论坛秘书处周大鸣教授、徐杰舜教授;复旦大学金力教授;北京大学高丙中教授;清华大学张小军教授;中国人民大学赵旭东教授;中央民族大学潘蛟教授、巫达教授;北京师范大学刘夏蓓教授;中山大学张应强教授、刘志扬教授;厦门大学彭兆荣教授、张先清教授;南京大学范可教授;四川大学徐新建教授;云南财经大学陈刚教授;武汉大学朱炳祥教授;山东大学陶冶副教授;华东师范大学黄剑波教授;浙江大学刘朝晖副教授;西南大学田阡教授;上海师范大学陶庆教授;贵州大学杨志强教授;吉首大学罗康隆教授;广西民族大学秦红增教授;贺州学院李晓明教授等26人。

座谈会由中国人类学民族学研究会副会长、中国人类学学会副会长、人类学高级论坛秘书长周大鸣教授主持,与会者就建设人类学一级学科的问题展开了认真而热烈的讨论,并达成共识,形成本纪要。

二、人类学是一门国际性的学科

在西方走向世界的时候,人类学应运而生。于是,专事关怀和研究人类及人类一切行为方式的人类学,逐渐发展成为一门已有两百余年历史的国际性学科。后来,人类学几乎与社会学、民族学同时传入中国也已有一百余年的历史,并形成了鲜明的、独特的、研究“他者”/“异文化”的综合性和跨学科的学科特点。第二次世界大战后,人类学在国际上进入高速发展的时期,人类学教学、科研体系迅速扩大,人类学作为基础学科的社会影响不断增强。

今天, 人类学在国际上早已成为独立的学科体系,全世界所有著名的大学都建立了人类学教学科研机构。在英国牛津大学、剑桥大学,美国哈佛大学、耶鲁大学等名校,人类学都是世界一流的优势学科。此外,法国、德国、荷兰、加拿大、澳大利亚、印度、日本等国的顶尖大学也都建构了人类学学科体系。当下,世界大国都是人类学强国,其中美国有800家人类学系所,从事人类学的专业人员约1.8万人(据AAA年报)。连发展中的印度也有300余家人类学系所,从业人员超过0.8万人。

此外,国际上在联合国教科文组织注册的国际人类学民族学联合会 (IUAES),是国际社会科学理事会(ISSC)、国际哲学和人文研究理事会(CIPSH)、国际科学联合会(ICSU)、世界人类学协会理事会(WCAA)等组织的成员之一。许多具有人类学传统的国家都设有人类学学会,其中以美国人类学学会和英国皇家人类学学会最为著名;在亚洲地区,日本的东京大学和京都大学,韩国国立首尔大学,马来西亚大学,中国的台湾大学、香港中文大学、中山大学的人类学研究享有的知名度较高。在西方发达国家,大都把人类学列入大学本科必修课程,也是中小学社会科学中的必修内容。

同时,人类学研究与世界发展的联系越来越紧密。随着社会和科技的发展,出现了许多新兴的现象、产品和社会问题,如全球化、环境危机、气候问题、恐怖主义、互联网时代、机器人、食品安全等。对此,人类学家迅速作出了反应,形成了许多新兴分支学科,如都市人类学、旅游人类学、发展人类学、影视人类学、生态人类学、历史人类学等,显示了人类学学科对世界变迁的敏感性和洞察力。

从国际人类学的发展及其在世界上的显学地位和作用来看,中国现在决心拥抱世界,走强国之路,就要在建设世界一流学科中走人类学国际先行之路,这是一个现代世界大国国家建设的必由之路。

三、将人类学作为一级学科进行建设

国际经验告诉我们:美、英、法等发达国家之所以发展成为世界强国,一个很重要的原因是它们都是人类学强国。中国要走向世界,就必须发展以研究“他者”/“异文化”为己任的人类学,建设世界一流水平的人类学学科。这是因为:

其一,中国在走向世界,尤其是国家“一带一路”战略的实施,必须运用人类学的理论和方法了解“一带一路”沿途国家和民族的社会、人文和风俗习惯,这种对“他者”/“异文化”的人文关怀的学科特点和作用,是其他任何学科都取代不了的。

其二,中国的深化改革,要坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,要实现“十三五”时期全面建成小康社会的目标,即无论是经济改革还是政治改革,在经历了三十多年的历程后,必须克服“见物不见人”的倾向,不能就经济论经济,就环境论环境,就管理论管理,凡此等等,而必须“见人又见物”,“从人出发到物再回到人”,而这种对人的学术关怀和研究取向,非人类学莫属,这也是其他任何学科都取代不了的。

其三,人类学是学科之母。如果说哲学是自然科学和社会科学的结晶,那么,人类学就是以自然科学和社会科学为支撑的学科。这样,任何一门学科要“从人出发到物再回到人”,就必须与人类学牵手。于是,近几十年来,经济人类学、历史人类学、政治人类学、生态人类学、语言人类学、医疗人类学等人类学的分支学科蜂起。这种“千手观音”的地位,也是其他任何学科都取代不了的。

其四,人类学的理论体系,从古典进化论开始,到现在的解释人类学、象征人类学、马克思主义人类学,已建构成一个成熟的学术体系,与此同时,又形成以田野调查和民族志为特征的方法论体系,也是其他任何学科都取代不了的。

事实上,从20世纪初人类学传入中国之日算起,一百多年来,已在中国形成了以费孝通为代表的人类学中国乡村学派,并建立了以中山大学和厦门大学人类学系为中心的独特的学术传统和深厚的学术积淀,在国际人类学界已有相当的学术影响。改革开放以来,人类学学科得以重建,蓬勃发展,初步建立起了学术体系,涌现出大批优秀人才,出版了一批有影响的科研成果,社会影响力也日益增加。足见人类学在中国的发展已经相对成熟,已具备建设世界一流人类学学科的基本条件。

出于对当前中国社会科学发展趋势的思考,并参照国际学术界学科分类的惯例,费孝通先生曾经提倡过人类学、民族学、社会学“三科并列、互相交叉、各得其所、努力发展”的建议。这个建议与中国社会科学发展的趋势以及国际学术界学科的分类是一致的。

毋庸讳言,中国的社会科学在“世界”意义上还很局促,因为我们长期都只是一个在国内进行实地调查的知识圈。数十万名社会科学工作者,据守在国境线内做调查,关着门做学术,而我们要成为一个对世界有担当的国家,就必须努力提升自己的社会科学;而社会科学要全面提升,就必须有真正在国际社会广泛扎根的人类学学科。因此,我们郑重地建议:提升人类学为一级学科,规划和加强人类学一级学科建设,借鉴社会学发展的经验,在有条件的大学尽快建立和发展人类学学科,招收本科生以及硕士研究生和博士研究生,以形成中国人类学学科的教学和科研体系,更好地为创建世界一流的人类学专业、为实施“一带一路”战略、为中华民族的伟大复兴贡献更多的智慧和力量。

附件:与会学者签名

【来源】广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2016年第38卷第4

 

 




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